简单9点,轻松识别细菌感染与病

时间:2021-7-23来源:本站原创作者:佚名

对于门诊初次就诊的患者,早期判断上呼吸道感染的病原体有一定困难。如果判断失误,就有可能出现连续发烧半个月也不退的情况。

医院,各种培养、化验受到时间的限制,不一定能够在就诊早期给出确切的病原体判断结果。

在这里,依据个人经验,综合气候、症状特点、体格检查、病史、治疗效果等9种初诊信息,介绍初步判断病原体的技巧。

1.看鼻涕

如果上呼吸道感染发病早期,就出现了流黄鼻涕,尤其是味道很大的,个别伴有鼻腔破溃甚至疖肿,一般是细菌感染。

而流清水样鼻涕、不发烧的可能根本没有感染,有中低度发烧的一般考虑病毒感染。

2.看出血点

上呼吸道感染时,整个咽喉部粘膜,包括软腭、腭弓、扁桃体、咽后壁和侧壁都鲜红甚至紫红色,个别还能看到出血点,一般是细菌感染,尤其可能是链球菌感染,链球菌产生的溶血素,容易导致黏膜的潮红和出血。咽喉部黏膜充血不明显,颜色为红色或淡红色,或者粘膜充血部位局限,比如只是腭弓充血,即使软腭粘膜有出血点,也考虑是病毒感染。

3.看脓点

扁桃体发炎肿大,出现脓点,而不是薄薄的白膜一般是细菌感染。而扁桃体上有少量白色膜样分泌物,一般考虑是病毒感染。

扁桃体肿大明显,但未见脓点,整个咽部充血不是特别严重,但发热程度高,有可能是葡萄球菌引起的化脓性扁桃体炎早期,也要考虑为细菌感染,结合化验检查和其他信息进行初步判断。

复发的化脓性扁桃体炎,症状往往越来越不典型,甚至完全没有发热,一定要仔细检查咽部体征。

4.看耳朵是否流脓

上呼吸道感染伴有耳朵流脓,考虑是细菌感染引起的中耳炎。

5.看水泡

上呼吸道感染同时,脸上、身上有疖肿,或者皮肤起水泡,水泡液黄色或者脓性液,一般考虑是细菌感染。

6.看发热情况

细菌感染引起的发热,相对来说吃退热药后不容易快速退热,即使温度降下来,患者精神依然不太好。

本来中等度发烧2天,突然高烧,而没有出现其它新的症状,可能是细菌感染溃脓期。

持续高热不退,很可能是有隐匿的化脓性病灶没有发现,一定要细心查体,尽全力找出病灶。

病毒感染引起的上呼吸道感染一般发烧不超过3天,个别5天,超过5天的很少,比如EB病毒等。病毒感染引起的发热对退热药更敏感,退热后精神状态也比较好。

细菌感染得不到有效治疗,可以持续发烧。病毒感染引起的发热,从发病开始计算时间。而细菌感染引起的发热,从使用有效的抗菌药开始计算时间,一般72小时内退热。用药不超过72小时之内的反复高热,都是常见的。超出72个小时就要考虑细菌耐药、诊断有误等问题。

7.看典型表现

上呼吸道感染同时,出现杨梅舌、细沙样皮疹等类似猩红热的表现而不典型者,首先考虑细菌感染。

出现典型传染病症状或者出疹性疾病特点,按相应疾病判断。

8.看气温

当地气温有大幅度上升,一般当日气温比前一天上升超过5℃,未来的一周之内发病,细菌感染的可能比较大。

以往曾经得过化脓性扁桃体炎的患者,在气温快速上升的时候,比较容易出现复发。而与之相反,气温日降幅超过5度以上时,支原体感染的可能明显增加,尤其是冬季。

个人体会气温对疾病的影响,一方面是诱发了患者体内本来就潜伏的病原体,而不是病原体本身发生了流行。另一方面,儿童的体质特点决定了更容易在气温波动时感染不同的病原体。

所以当气温发生剧烈变化时,询问既往是否有化脓性扁桃体炎或者支原体感染,再结合患者症状特点,可以作出更准确的预判。

血常规和临床症状、体格检查都不符合以上细菌感染特点,考虑为病毒感染。

9.看精神状态

最近几年肠道病毒非常流行,肠道病毒引起的出疹性疾病,也要引起重视。

年龄在1岁到5岁之间,中高度发热,血常规单核细胞比例偏高,烦躁、哭闹、尖叫等神经症状较发病前明显增多,食欲差,轻微腹泻,发热持续4天到5天,未退烧或者已经退烧出皮疹,皮疹一般为3毫米以下斑丘疹,持续两天到4天消退,而神经症状可以持续一周、两周或更长。

发热早期精神症状明显就要考虑到出疹的可能,而幼儿急疹往往与以上特点都不相符。

备注:以上是个人总结的一点经验,以实用为目的,力求在无化验辅助的情况下,对上呼吸道感染的病原体,做出预判,有不妥之处,望同道批评指正。

咳「白脓痰」会是什么感染?点击阅读原文,实战病例

好文推荐

直到今天,还有人吃它吃成肝衰竭,无论医生们重复警告多少次……

输注不同血制品如何安排顺序?解答临床输血8问

藿香正气水治中暑?20岁小伙喝到「中毒」

肺癌患者怎么吃?看这张图就够了

肺动脉压mmHg!用前列地尔还是前列环素?

编辑:张跃奇、干舒蕾

投稿及转载:gansl

dxy.cn题图:Shutterstock本文首发:儿科时间

咳「白脓痰」是什么感染呢?

↓↓↓预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
转载请注明原文网址:http://www.mjphb.com/jbby/10490.html
------分隔线----------------------------